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  • 初級

    職業成果

    事情內容

    技能要求

    相關知識

      

     

      一.

     

     

     

     

    (一)嬰幼兒喂養

    1.能指導母乳喂養的姿勢

    2.能夠選擇和沖調配方奶粉

    3.能使用奶瓶喂哺嬰兒

    4.能進行嬰兒溢奶的預防和處理

    5.能制作嬰兒泥狀食品

    6.能制作嬰幼兒菜肴

    1.母乳喂養的基礎知識

    2.奶制品选择的相關知識

    3.奶瓶喂哺的要领和注意事項

    4.嬰幼兒喂養中的常見問題

    5.嬰兒輔食添加的目的、原則和順序

    6.嬰幼兒菜肴制作的注意事項

    (二)照料嬰幼兒盥洗

    1.能爲嬰幼兒進行眼、外耳道、口腔、腋窩、臀部、皮膚、外陰的清潔

    2.能爲嬰幼兒洗頭、擦臉

    3.能爲嬰幼兒洗澡(擦浴)、剪指(趾)甲

    1.嬰幼兒五官的生理特點及盥洗要求

    2.嬰幼兒皮膚的生理特點及盥洗要求

    3.女嬰的生理結構及盥洗要求

     

     

     

    (三)照料嬰幼兒排便與睡眠

    1.能安顿嬰幼兒睡眠床

    2.能安撫嬰幼兒入睡

    3.能幫助嬰兒排便

    4.能爲嬰幼兒進行便後清潔

    5.能爲嬰兒更換尿布

     

    1.睡眠和嬰幼兒生長發育的關系

    2.適宜的睡眠環境要求

    3.嬰幼兒排便的生理特點

    4.便後清潔的注意事項

     

     

    (四)照料嬰幼兒出行

    1.能爲嬰幼兒選擇和更換衣服、鞋襪

    2.能包裹嬰兒

    3.能背、抱嬰幼兒

    4.能爲嬰幼兒准備出行的各種用具和物品

    5.能使用嬰幼兒童車照顧嬰幼兒出行

    6.能使用車載兒童座椅照顧嬰幼兒出行

    1.嬰嬰兒服裝選擇的知識

    2.保暖和嬰幼兒康健的知識

    3.背、抱與嬰幼兒情感依戀的關系

    4.背、抱嬰幼兒的動作要領

    5.嬰幼兒出行的注意事項

    6.出行用具的選擇及其使用要领

    (五)環境與物品清潔

    1.能清潔、消毒嬰幼兒餐具和奶具

    2.能清潔嬰幼兒玩具

    3.能清潔、消毒嬰兒尿布和便器

    4.能清潔嬰幼兒家具、臥具

    1.環境衛生與嬰幼兒成長的關系

    2.清潔和消毒的區別

    3.清潔用品的成果與作用

    4. 消毒用品的成果与作用

    5.各類嬰幼兒物品清潔的注意事項

    6.各類嬰幼兒物品消毒的注意事項

      二.

    保健與護理

    (一)三浴鍛煉與撫觸

    1.能爲嬰幼兒進行空氣浴

    2.能爲嬰幼兒進行日光浴

    3.能爲嬰幼兒進行水浴

    4.能爲嬰幼兒進行全身撫摸

    1.三浴鍛煉與嬰幼兒生長的關系

    2.三浴鍛煉的注意事項

    3.嬰兒全身撫觸與身心發展的關系

    4.嬰兒全身撫觸的注意事項

    (二)常見症狀護理

    1.能爲嬰幼兒測量腋溫

    2.能爲嬰幼兒測量肛溫

    3.能爲抱病嬰幼兒喂藥

    4.能爲抱病嬰幼兒滴眼、耳及鼻藥

    5.能照顧嬰幼兒就醫

    1.體溫計的類型及其使用

    2.婴幼儿用药的相關知識

    3.帶嬰幼兒就醫的准備事情要點與注意事項

    (三)意外傷害的處理

    1.能爲嬰幼兒四肢表皮擦傷進行護理

    2.能爲嬰幼兒四肢扭傷進行开端處理

    3.能爲嬰幼兒皮下血腫進行开端處理

    4.能爲嬰幼兒進行蚊蟲叮咬/蜂蟄後的开端處理

    1.嬰幼兒發生意外傷害的常見原因

    2.嬰幼兒四肢表皮擦傷護理的注意事項

    3.嬰幼兒四肢扭傷處理的注意事項

    4.嬰幼兒皮下血腫處理的注意事項

    5.嬰幼兒蚊蟲叮咬、蜂蟄後處理的注意事項

     

     

     

     

     

      三.教育實施

    (一)訓練嬰幼兒動作能力

    1.能爲嬰幼兒進行擡頭、翻身的遊戲

    2.能爲嬰幼兒進行坐、爬的遊戲

    3.能爲嬰幼兒進行站立、行走的遊戲

    4.能爲嬰幼兒進行跑、跳的遊戲

    5.能爲嬰幼兒進行精細動作的遊戲

    1.嬰幼兒粗大動作發展的特點與規律

    2.進行嬰幼兒粗大動作遊戲的要求與注意事項

    3.嬰幼兒精細動作發展的特點和規律

    4.進行嬰幼兒精細動作遊戲的要求與注意事項

    (二)訓練嬰幼兒聽和說能力

    1.能與嬰幼兒一起玩指認遊戲

    2.能爲嬰幼兒講故事

    3.能爲嬰幼兒念兒歌、童謠

    1.嬰幼兒聽和說能力發展的特點和規律

    2.進行嬰幼兒指認遊戲的要求與注意事項

    3.爲嬰幼兒講故事、念兒歌及童謠的要求與注意事項

    (三)指導嬰幼兒認知活動

    1.能與嬰幼兒一起玩觸摸遊戲

    2.能與嬰幼兒一起玩聽覺遊戲

    3.能與嬰幼兒一起玩視覺遊戲

    1.嬰幼兒認知能力發展的特點與規律

    2.進行嬰幼兒觸覺、聽覺、視覺遊戲的要求與注意事項

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